今年度、プログラミングの出前授業は、4月の段階では、2校の小学校にお邪魔すことになっていました。9月に入りもう1校の小学校にお邪魔することになりました。

　トータルで3校で、計13クラスへの出前授業に。

• 4年生3クラス, 5年生2クラス
• 5年生2クラス
• 3年生2クラス, 4年生2クラス, 5年生2クラス

　9月に入って、お話を頂いたところは、45分授業内で1クラスを行うので、内容を新規に考えないといけないと思います。

　小学生の児童のみなさんへ、プログラミングの楽しさが伝わるような出前授業を行っていきたいと思います。

　2024年7月26日(金)の午前に実施したの研修会の参加者の先生方からのアンケート結果が届いた。急遽研修会の準備をした内容だったので、結果が非常に気になっていました。今年初めてアンケート結果が届きました。
　研修会の講師を担当して良かったと感じる内容が多く、ひと安心です。プログラミング体験を楽しんで頂けたようで、参加された先生方、誠にありがとうございます。お世話になりました。

2024年度のオープンキャンパスが無事終わりました。

山本は、6/6(土)午前, 午後と7/6(土)午前の3回の体験授業の担当、そして8/8(木)午前の学科紹介で、2つテーマについて担当をさせていただきました。

• 6/6(土) 午前 体験授業C プログラム体験『ドット絵をLEDパネルに表示』
• 6/6(土) 午後 体験授業C プログラム体験『映像を分割してあそぶ』
• 7/6(土) 午前 体験授業C プログラム体験『LEDパネルであそぶ』
• 8/8(木) 午前 コンピュータ・コミュニケーション科 学科紹介
  • 「セキュリティ分野に関して」
  • 「プロジェクトに関して」

オープンキャンパス2024 参加して頂いた、たくさんの皆様、誠にありがとうございました。

　2024年7月26日(金)の午前、小中学校の先生方対象の研修会を終えることができました。
研修の講師の依頼は、直前までなく、しかし、講師名入りの実施通知が配布済みだったので、急遽都合をつけ、研修会にのぞみました。

　研修会の内容は、前年度とほぼ同じでした。参加された先生方が、二、三人で1組になり、プログラミングして、レゴEV3をいろいろなミッションを実現できるように動かしていました。

　楽しんで頂けたなら良いのですけど、誠に、ありがとうございました。

2024年度のオープンキャンパスのポスターや日程が公開されています。

• 6/6(土) 午前, 午後
• 7/6(土) 午前, 午後
• 8/8(木) 午前, 午後

体験授業の担当として、山本は、6/6(土)午前, 午後と7/6(土)午前の3回を、異なる内容を考え準備をし、体験に参加していただきたいと思います。

何卒よろしくお願いいたします。

昨夏、担当をさせてもらった山梨県高等学校商業教育研究会の研修会の話が、届いた。自分の一存では判断できない案件なので、教育部長に窓口になっていただいてある。

自分が、研修を担当できる内容では無い可能性が非常に大きそうな案件である。

本年度も小学校へのプログラミングの出前授業の話が届いた。過去数年間引き続き担当をさせてもらっている小学校と、別の1校の小学校と。

実施の時期は、秋になると思うので、詳細は、夏以降に日程や内容を詰めていく必要が生じると思われる。

2024年度が始まり、思い考えることは多々あるが、まずこの1年を大切にしていきたい。

• C科4年生のプロジェクト関連
  • 担当する学生は、単独で3名、加賀美先生との共同で1名の計4名である。
• 担当授業
  • 前期に、S/C1のプログラミング序論をはじめて担当する。演習室を使用しないでのプログラミングの授業なので、試行錯誤していくしかない。
  • 後期に、S2/C2の人工知能概論をはじめて担当する。生成AIなどAIの技術は激しい時期である。これもその時々のAIの技術と学生の反応をみて試行錯誤をしていく予定である。
  • S1/C1のネットワークの科目やC3の情報セキュリティの科目は、担当ではなくなった。
  • 昨年度同様に、M1のプログラミング演習Iを今年度も後期に担当する。Processing系の言語で表現することを意識したプログラミングを行っていきたい。来年2月のデザイン展(計画中かな？)に学生の作品が展示できるように。
• アートxテクノ ラボ関連
  • 活動をどうするのか悩んでいるのは、事実である。
  • ただ、前年度、思うようにできず次年度(つまり今年度)にやろうっていうことになっていることは忘れてはいない。
  • 好奇心旺盛の有志の学生を募って、渡辺先生と共に活動を行う？
• オープンキャンパスの内容
  • コンピュータコミュニケーション科としてどうするか？検討しないといけない。
• 資格試験対策
  • 本年度は、資格試験対策委員長ではなくなったが、基本情報技術者試験、応用情報技術者試験、さらには情報処理安全確保支援士(登録セキスペ)への合格者を多数輩出させたい。
  • 基本情報は、いつでも受験できるようになっているので、応用情報以上の合格者を輩出しないといけないと思っている。
• 小学校でのプログラミング教育
  • いろいろなことを積極的に行っていきたい。
  • 本年度も小学校へのプログラミングの出前授業があるのかどうかわからないが、もし、お声がかかったら、前向きに行っていきたいと思う。
  • 児童のみなさんに、プログラミングが楽しいことを伝えていかないといけない。
  • 本校と甲斐市とは、地方創生を担う人材・組織の育成として、2024年3月には、連携協定を締結したようだ。
• 個々の学生からの依頼の対応
  • もし、学生から依頼があったら対応をして、学生のモチベーションアップにつなげていきたい。
• 外部への発表など
  • C4プロジェクトやアートxテクノ ラボの成果物をしっかり発表をしていきたい。
  • しっかり発表できるようなものを目指していきたい。
  • SNSのみならず、理想は学会での発表を考えている。
• CoderDojo北杜およびCoderDojo韮崎
  • ずっと活動を休んでいる。