第1回 CoderDojo韮崎

記念すべき第1回の活動を2019年3月24日(日) 13:30~15:30に実施しました。この会場は、ネットの環境があり快適でした。

  • ニンジャ (2名とも午前のCoderDojo北杜から引き続き参加)
      •  高校生 1名 Wi-Fi経由タブレットでScratch モンテカルロ法を使って円周率の算出に挑戦
        • 円周率は、3.28…にしかならなず。モンテカルロ法を理解しようとしていたが、時間切れ。
      •  高校生 1名 Pythonでオセロの作成
        • Pythonでオセロは、何かバグが発生したようで、バグ潰しを、しかし時間切れ。

         

     

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    •  メンター
      • 1名は、午前のCoderDojo北杜にもメンターとして。1日本当にすみませんでした。誠にありがとうございます。
      • 1名は、山梨県内の東京に近い地から遠路。本当にありがとうございました。

 

メンターの方々と「プログラミング教育」に関して貴重な情報交換ができ、有意義な時間を過ごすことができました。本当にありがとうございました。

次回、ニンジャの方が増えるように、頑張ります。また、次回以降よろしくお願いします。

第1回 CoderDojo北杜

記念すべき第1回の活動を2019年3月24日(日) 19:30~11:30に実施しました。

  • ニンジャ
    • 小学生 1名 タブレットでプログラミングし、ドローン制御
    •  小学生 2名 オフライン版Scratchでプログラミング
    •  中学生 1名 オフライン版Scratch クローンの機能を使い、綺麗な軌跡
    •  高校生 1名デザリング経由タブレットでScratch 確率の問題に挑戦
    •  高校生 1名 Pythonでオセロの作成

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  • メンター
    • 1名は、山中湖から八ヶ岳の地まで
    • 1名は、午後開催した、第1回 CoderDojo韮崎にもメンターとして

チャンピオン(主宰)、保護者の方やニンジャの兄弟姉妹まで含めると全員で計14名で、大変盛り上がりました。

「開催して良かったぁ。楽しかったぁ。」の感想です。

本当にありがとうございました。
また、次回以降よろしくお願いします。

 

micro:bitとプログラミング環境

卒業生が来て、「micro:bitを用いた小学校でのプログラミング」について説明し、その後micro:bitを使用してどのようなものが考えられるか議論を行った。

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短時間であったが、有意義であった。

小学校のPCの環境では、micro:bitのMakeCode Editorのオフライン版も必要と感じた。