卒業生が来て、「micro:bitを用いた小学校でのプログラミング」について説明し、その後micro:bitを使用してどのようなものが考えられるか議論を行った。

- 文科省の小学校プログラミング教育の手引(第二版)に掲載されている理科での事例
- A-② 身の回りには電気の性質や働きを利用した道具があること等をプログ
ラミングを通して学習する場面(理科 第6学年)
- A-② 身の回りには電気の性質や働きを利用した道具があること等をプログ
- micro:bitを用いた工作や音楽
- これに関しては、下記の翔泳社の書籍が参考になることを伝えた。
短時間であったが、有意義であった。
小学校のPCの環境では、micro:bitのMakeCode Editorのオフライン版も必要と感じた。